ponedjeljak, 6. studenoga 2017.

Internacionalizacija i digitalizacija za unapređenje konkurentnosti škole- job shadowing K1 Beč

NASTAVA INOJEZIČNIH UČENIKA


    Jedna vrlo draga osoba koja mi je jako pomogla u provedbi i realizaciji ciljeva koja sam navela u planu job shadowinga je svakako učiteljica Jasna Marinković. U jednom od blogova sam već spomenula njenu “ulogu” u ovoj školi. Naime Jasnina zadaća je da svakodnevno, prateći dnevni raspored, u različitim razrednim odjeljenjima, pomaže učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja. Objašnjavanja vodi na bošnjačkom, srpskom ili hrvatskom jeziku. Uz navedenu obvezu također dva puta tjedno održava sate BSK (bošnjačkog, srpskog i hrvatskog jezika) koje najčešće koristi za uvježbavanje nastavnih sadržaja koji učenici nisu najbolje savladali, te pisanje zadaća. 

 
Svakodnevno radi u paru s učiteljem turskog jezika jer svako razredno odjeljenje ima i priličan broj učenika turske nacionalne manjine. Vrlo je zanimljiva njihova suradnja. Ono što je meni bila jedna od najkorisnijih metoda rada jest organizacija čitanja dječje literature u svrhu poticanja navike čitanja djece kao i njegovanje nekih drugih životnih vrijednosti. Takvi nastavni sati osmišljeni su tako da se kroz digitalne medije na video zidu prikazuju animacije vezane uz određenu bajku, basnu, pripovijetku i sl. Za vrijeme sata učitelji čitaju tekst na njemačkom, hrvatskom/srpskom/bošnjačkom i turskom jeziku koji prati animacije prikazane na projektoru. Jednom prilikom uključila sam se i ja. Za mene je učitelj turskog jezika pripremio tekst na engleskom jeziku.
      Tijekom višetjednog posjeta uspjela sam  održati nekoliko nastavnih jedinica na satima BSK-a. Pokušala sam ih zainteresirati za likove i ličnosti vezane uz našu zemlju. Pričajući im o Baltazaru, Surogatu, Šegrtu Hlapiću i Zagiju učenike sam uvodila u likovno stvaralaštvo. Zadatak im je bio nacrtati jednog od likova na raznobojnim kartončićima. Na kraju sata ti kartončići su dobili ulogu didaktičkog materijala u obliku puzzli. Djeca su bila jako ponosna na svoje uratke posebice nakon što sam ih obavijestila da su oni postali kreatori igračaka kojima će se služiti djeca u našoj školi. Meni kao učitelju  bilo je vrlo drago vidjeti da sam potaknula djecu na stvaralaštvo i da sam ih uspjela “probuditi” iz stanja nezainteresiranosti. Kraj sata  iskoristili smo za javljanje školi u kojoj radim. Ljubazna tajnica Andrea provela nas je dijelom škole prikazujući prekrasni interijer kojeg su učenici odmah zamijetili. 
  


Također sam jedan od satova iskoristila za prikazivanje školske priredbe “Pronađi princa u sebi”. Učenicima sam objasnila da je spomenuta priredba nastala povodom jubilarnog obilježavanja Dana škole. Bili su prilično oduševljeni onim što su gledali jer njihova škola baš i ne organizira takve svečanosti.

Imala sam priliku i nazočiti seminaru za voditelje inojezične nastave. Seminar se bazirao na prenošenju dobrih primjera iz prakse. Uistinu je tako i bilo. Ispunio je moja očekivanja osvježujući mi neka znanja i vještine koje povremeno mi učitelji zaboravimo, a na dohvat su nam ruke. Primjerice učenje kroz pokret djeci bude vrlo zanimljivo jer je dinamično i doživljavaju ga kao igru. Sudjelovanje na ovakvom seminaru između ostalog meni je bio više nego odličan izbor jer sam u svojoj školi zadužena za provođenje nastave hrvatskog jezika za inojezične učenike.


Naposljetku što reći nego da me je ovakvo stručno osposobljavanje obogatilo u profesionalnom i životnom smislu. Smatram da ne postoji bolje iskustvo koje možeš doživjeti. Ponekad bih osjećala kao da privremeno živim neki tuđi život. Svakako znam da će mi nedostajati i da ću ga se rado sjećati po lijepom. Ali puno lijepog me čeka i u mojoj domovini stoga dragi moj Beč, do idućeg viđenja doviđenja :-)